PROYECTO: LA ALHAMBRA
Apellidos y nombre del
estudiante: _________________________________________________
CURSO 2011 / 2012
Year 9
* Itinerario dentro
de la web:
Bienvenido
Área de
Educación
Visita
virtual
Acceso a la
visita virtual
Consultar
todas las pestañas: Historia, Áreas temáticas, Glosario y Visita virtual 3D.
* La Historia a través del Arte de la Junta de Andalucía:
- Cita las fuentes que hayas consultado además de las propuestas para
realizar este trabajo:
1.- ¿Dónde está
situada Granada?
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2.- ¿Cuáles son los
orígenes más antiguos de la ciudad?
________________________________________________________________________________________________
3.-Cita el enlace en el que has hallado esta información:_________________________
Accede a Áreas temáticas y al
enlace de Naturaleza y amplía la
información sobre la localización de la Alhambra.
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4.- En el link de Cronología
consulta la información sobre Yusuf I y Muhammad V y completa los siguientes datos para cada uno de ellos:
Yusuf I
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Muhammad V
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Fechas de sus reinados
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Cita qué construyeron
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Consulta el enlace de Información
(i) y haz un resumen de su labor en el gobierno.
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Cita las imágenes que acompañan a cada información
|
5.- Durante la visita a la
Alhambra realiza al menos dos fotografías de los lugares relacionados con estos
dos califas y pégalas en este proyecto. No te olvides de escribir un pie de
foto a cada una de ellas:
6.- Define el término Alcazaba según se explica en la pestaña Glosario de la web.
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7.- ¿Dónde está situada la Alcazaba dentro del complejo
que vamos a
visitar?__________________________________________________________________________________________________________
8.- Explica el sistema defensivo de la ciudad (torres,
murallas, puertas, etc.):
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9.- Consulta la pestaña Estructura militar. Pulsa la etiqueta inferior de Puertas y pon en marcha el play de la Puerta de la Justicia.
Explica cómo eran las puertas defensivas.
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10.- Adjunta una imagen de puerta defensiva que hayas
visto en tu visita al monumento.
11.- Adjunta una fotografía del camino de ronda o adarve
de un lienzo de la muralla.
12.- Consulta la pestaña La vida en la Alhambra y explica cómo era.
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13.- Dentro del Área
temática, consulta la etiqueta de Palacios
y, una vez vista la presentación pulsando play
di qué palacios encontramos en la Alhambra.
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14.- Adjunta una fotografía del Palacio de Comares y otra
del de los Leones.
15.- Siguiendo el itinerario Ciudad palatina-Las Calles. Explica cómo era la estructura viaria
de la Alhambra.
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16.- El papel que juega el agua en la Alhambra es muy
importante. Explica cómo fue utilizada dentro del complejo.
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17.-
Consultando la etiqueta El agua di
cuáles son los tipos de fuentes que podemos encontrar en la Alhambra.
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18.- Realiza una fotografía de una fuente de la Alhambra,
adjúntala y di de qué tipo es.
19.- Sigue con atención la presentación de ¿Cómo se distribuye el agua en el Patio de
los Leones? y ofrece un resumen de lo que has aprendido.
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20.- Siguiendo el itinerario Arquitectura: Elementos arquitectónicos visualiza toda la
presentación titulada ¿Qué materiales se
utilizaron en la construcción? Elige dos elementos que vas a fotografiar en
la Alhambra para reforzar tu aprendizaje.
21.- Vamos a trabajar la decoración de la Alhambra. Busca
los siguientes términos en el Glosario de
la Web.
MOCÁRABES: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ATAURIQUE:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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LACERÍA:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
EPIGRAFÍA:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ALICATADO:
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22.- Realiza cuatro fotografías en la Alhambra que se
identifiquen con los cuatro elementos que has trabajado en el ejercicio
anterior.
23.- Busca en el Glosario
el significado de armadura o artesonado de madera y adjunta una
fotografía realizada por ti en la excursión.
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24.- Realiza una fotografía de ventanas geminadas y de columnas
pareadas. Si tienes dudas sobre estos términos consulta un diccionario u
otra fuente de información y cítala.
25.- Con la segunda Web que te ofrecíamos al principio
del proyecto realiza la ficha que te adjuntamos.
2. Descripción de la Web.-
2.1. ¿Quién la ha
creado?..................................................................................................
2.2. Objetivos del sitio
web:
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3. Cita los enlaces o links de la página inicial de la Web.
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4. Utilidad de un link para la Geografía y / o la Historia.
REALIZACIÓN DE UN ITINERARIO:
4.1. Enlace: _____________
4.2. Este link conduce a las
siguientes informaciones:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
4.3. Seleccionamos una de ellas y
descubrimos qué nos ofrece:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4.4. ¿Qué temas
de Historia y / o Geografía podrían ser trabajados llegados a este punto de tu
itinerario?
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5. ¿Qué ventajas ofrece para tu
aprendizaje el itinerario que has diseñado con respecto a un libro de texto?
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