LA INDUSTRIA TEXTIL EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

LA INDUSTRIA TEXTIL EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (Visualizar la presentación)

La estudiante de year 11, ISABEL G. H., hizo una presentación en clase sobre la industria textil en la Revolución Industrial muy interesante. En ella explicó innovaciones técnicas como la lanzadera volante de Kay (1733) que consiguió aumentar la producción del tejido. También habló de las máquinas de hilar, primero se aludió a la "spinning jenny" que fue una máquina manual, y después se describieron las máquinas hidráulicas "whater frame" y "mula jenny".

Su presentación acabó con un vídeo de Canal Historia interesantísimo, en el que podemos ver cómo funcionan hoy en día estas máquinas en los museos industriales.

¡Enhorabuena Isabel!

EL REY ARTURO Y LOS CABALLEROS DE LA MESA REDONDA

EL REY ARTURO Y LOS CABALLEROS DE LA MESA REDONDA (Ver el pdf)

     Esta interesante presentación ha sido realizada por la estudiante EMILY M. W. (year 9). Desde que le propuse que investigase este tema, se mostró muy motivada y contenta por poder profundizar en la figura del rey Arturo y sus caballeros, una época que la fascina.

   Con información clara y que ofrece datos diversos sobre este personaje, Emily ha conseguido dibujarnos una sucinta biografía del rey Arturo y que el aprendizaje resulte entretenido.

  Los dos vídeos que nos propone al final son sumamente interesantes. ¡La BBC es una garantía de calidad!

      ¡Buen trabajo, Emily!

EL SANTUARIO DE LA KAABA (LA MECA)

EL SANTUARIO DE LA KAABA (LA MECA) (enlace al vídeo)

Vídeo sobre el santuario de La Kaaba, donde los musulmanes adoran la Piedra Negra
(2´de duración)

Recurso ofrecido por el alumno de Year 9, FRANCISCO JAVIER B. T.

EL CLIMA DE LA TIERRA

EL CLIMA DE LA TIERRA (enlace)

Vídeo sobre los factores climáticos a nivel global extraído de la serie sobre el universo realizada por la BBC. Son dos minutos y medio muy interesantes.

Recurso ofrecido al grupo de Geografía de Year 10 por el estudiante FERNANDO S. B.

CONSECUENCIAS DE LA GOTA FRÍA

CONSECUENCIAS DE LA GOTA FRÍA (ENLACE AL RECURSO)

Recurso ofrecido por FERNANDO G. S. para la clase de Geografía de year 10.

¿QUÉ ES LA GOTA FRÍA?

Presentación interactiva sobre el fenómeno de la gota fría.

Este enlace de Internet nos lo ha proporcionado Enrique G. M., un estudiante de year 10 con una excelente capacidad para analizar qué es un recurso didáctico útil para nuestro aprendizaje. ¡Enhorabuena!

LA DEFORESTACIÓN DEL AMAZONAS

LA DEFORESTACIÓN DEL AMAZONAS (descarga)

El trabajo que ha preparado el estudiante LUIS MANUEL B. R. (3º de la ESO) expone la preocupante situación de la tala indiscriminada de la selva del Amazonas, analizando las consecuencias de esta acción depredadora del hombre en base a unos datos reales que corroboran esta triste realidad.

Desde este blog te transmito mi felicitación más sincera, Luis. Ha sido un placer disfrutar de tu presentación al grupo en el aula porque nos has transmitido tu entusiasmo y han quedado muy claros los objetivos de tu ejercicio.

Estudio de la Web del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL

Análisis de la Web del INSTITUTO GEOGRÁFICO NACIONAL (descarga en pdf)

Trabajo expuesto en clase por CLAUDIO C. G. y FÁTIMA C. J., estudiantes de year 10, como ejercicio de la asignatura de Geografía.

Gracias por vuestra dedicación y esmero en este trabajo. Vuestra exposición ha sido sobresaliente.
¡Buen trabajo!

LA KAABA: SANTUARIO DE LA PIEDRA NEGRA

Vídeo sobre el santuario de la Kaaba en La Meca. Allí se guarda la Piedra Negra tan apreciada por la religión musulmana.

Vídeo (en inglés) buscado por IGNACIO SÁNCHEZ GARCÍA para ser visualizado en el aula (Year 9).

¡Muy buena selección!

Las Cordilleras del Cáucaso

Descarga del trabajo en pdf

LAS CORDILLERAS DEL CÁUCASO
TRABAJO REALIZADO POR CLAUDIO CAMBRA (year 10)

Buen trabajo, Claudio. Has sido el primer estudiante en inaugurar esta sección el presente curso.

LAS CORDILLERAS DEL CÁUCASO

EL PANTEÓN DE ROMA

 

EL PANTEÓN DE ROMA

 

          Carola Orense y Cristina Padilla  han realizado un magnífico trabajo que recrea el Panteón de Roma o de Agripa, junto a un mural explicativo que completa su proyecto. Son estudiantes de 1º de la ESO, y lo han hecho como actividad en la asignatura de Geografía e Historia que imparte la profesora María del Carmen Sánchez Vasco.

 

          ¡Mi más sincera enhorabuena! Vuestro trabajo plástico es una auténtica maravilla, y es un placer comprobar cómo dos alumnas de doce años han disfrutado estudiando Roma y recreándola.

          ¡Felicidades!

 

Profesora Francisca Mª Jiménez Cobo.

 

 

 



¡CLASE DE HISTORIA DE LOS YEAR 9 EN LA ALHAMBRA!

¡CLASE DE HISTORIA DE LOS YEAR 9 EN LA ALHAMBRA!

            Los tres grupos de Year 9 de St. George´s Málaga han visitado la Alhambra con el fin de ampliar sus conocimientos sobre la civilización hispano-musulmana.

            Antes de la visita, realizaron en el colegio un proyecto a través del cual fueron conociendo las distintas partes de la ciudad palatina que fue la Alhambra, se documentaron sobre la función de cada zona, los materiales constructivos, tipos de decoración, tipología de las fuentes y el uso del agua, las distintas estancias de los palacios nazaríes, y un largo etcétera de temas.

            Durante la excursión, fueron realizando la segunda parte del proyecto. Ya en el monumento, despejaron interrogantes y obtuvieron fotografías que había que incluir en ambos cuadernillos.

            Tanto el 30 de abril como el 7 de mayo fueron días inolvidables para todos. Aprender la historia en el lugar de los acontecimientos es muy evocador, y seguro que esta clase de historia, a diferencia de otras, no la van a olvidar los estudiantes de 2º curso de la ESO.  

¡Gracias a tod@s por ese día tan maravilloso!

                                              

 

 

LA MINERÍA EN ESPAÑA (SIGLO XIX)

LA MINERÍA EN
ESPAÑA (SIGLO XIX)  

Autor: LUIS GARCÍA RODRÍGUEZ  
(Year 10 NC)    

https://dl.dropbox.com/u/67275426/Miner%C3%ADa%20en%20el%20Siglo%20XIX.pdf

"Los embajadores", Hans Holbein.

"Los embajadores", Hans Holbein.
  National Gallery, Londres.

Autor del estudio: Luis Bonachera (y9)

     Desde este blog, felicito encarecidamente a Luis por su minucioso análisis de los objetos, personajes, y significados que Hans Holbein plasmó en esta obra maestra.
Os animo a todos y a todas a leer el trabajo y a disfrutar aprendiendo.

¡Enhorabuena!

http://dl.dropbox.com/u/67275426/LOS%20EMBAJADORES%20-%20Luis%20Bonachera%209DF.ppsx

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Por LEONI BENABÚ MORALES (year 10)

https://dl.dropbox.com/u/67275426/Publicidad%20Enga%C3%B1osa.pptx